"Los niños necesitan crecer en el ejercicio de esta capacidad de pensar, de preguntarse y de preguntar, de dudar, de esperimentar hipótesis de acción, de programar y de casi no seguir programas...Los niños tener asegurado el derecho de aprender a decidir, que sólo se hace decidiendo."
Freire, Paulo. "Segunda carta. Del derecho y del deber de cambiar", en Pedagogía de la indignación,Morata, Madrid, 2001, p. 70
Rabin
1 comentario:
Qué bonito señor, este que defendía la educación para la vida.
Una pregunta crucial: ¿cómo le vamos a hacer para dejar que los niños decidan? de preguntar, experimentar (con "x"), de actuar, en pocas palabras, de ser.
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